Изменение №2 для ГОСТ 17917-86
Фигуры мальчиков типовые. Размерные признаки для проектирования одежды

Изменение № 2 ГОСТ 17917-86 Фигуры мальчиков типовые. Размерные признаки для проектирования одежды

Принято Межгосударственным советом по стандартизации, метрологии и сертификации по переписке (протокол № 18 от 22.07.2004) Зарегистрировано Бюро по стандартам МГС № 5032

За принятие изменения проголосовали национальные органы по стандартизации следующих государств: AZ, ЛМ, BY, KZ, KG, MD, RU, TJ, TM, UZ, UA [коды альфа-2 по МК (ИСО 3166) 004]

Дату введения в действие настоящего изменения устанавливают указанные национальные органы по стандартизации

Вводную часть изложить в новой редакции:

«Настоящий стандарт устанавливает типовые фигуры мальчиков с ясельного возраста до 18 лет, а также классификацию типовых фигур по возрастным группам».

Разделы 4—6 изложить в новой редакции:

(Продолжение см. с. 130)

9-75

(Продолжение изменения № 2 к ГОСТ 17917-86)

«4. КЛАССИФИКАЦИЯ ТИПОВЫХ ФИГУР МАЛЬЧИКОВ

ЯСЕЛЬНОЙ ВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ ИЗ ТКАНИ, ТРИКОТАЖА И МЕХА

4.1.    Типовую фигуру мальчика ясельной возрастной группы определяют два размерных признака: рост (размерный признак 1) и обхват груди третий (размерный признак 16).

4.2.    Для проектирования одежды из ткани, трикотажа и меха классификацией установлена 21 типовая фигура (табл. 6).

(Продолжение см. с. 131)

Примечания:

1.    Рамкой обведены типовые фигуры, на которые разрабатывают модель и конструкцию изделия. Допускается использование типовой фигуры смежного роста.

2.    Типовые фигуры 62—40,68—44, 74—44 и 80—44 установлены для проектирования трикотажных изделий и белья из ткани для детей до 9 месяцев.

5. КЛАССИФИКАЦИЯ ТИПОВЫХ ФИГУР МАЛЬЧИКОВ ДОШКОЛЬНОЙ ВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ ИЗ ТКАНИ, ТРИКОТАЖА И МЕХА

5.1.    Типовую фигуру мальчика дошкольной возрастной группы определяют три размерных признака: рост (размерный признак 1) обхват груди третий (размерный признак 16) и обхват талии (размерный признак 18) — полнотный показатель.

5.2.    Для проектирования одежды из ткани, трикотажа и меха для мальчиков дошкольной возрастной группы установлена одна полнотная группа.

5.3.    Для проектирования одежды из ткани, трикотажа и меха классификацией установлено 12 типовых фигур (табл. 7).

(Продолжение см. с. 132)

131

Примечание. Рамкой обведена типовая фигура, на которую разрабатывают модель и конструкцию изделия. Допускается использование типовой фигуры смежного роста.

6. КЛАССИФИКАЦИЯ ТИПОВЫХ ФИГУР МАЛЬЧИКОВ

МЛАДШЕЙ И СТАРШЕЙ ШКОЛЬНЫХ ВОЗРАСТНЫХ ГРУПП И ПОДРОСТКОВ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ ИЗ ТКАНИ

6.1.    Типовую фигуру мальчика младшей и старшей школьных возрастных групп и подростков определяют три размерных признака: рост (размерный признак 1), обхват груди третий (размерный признак 16) и обхват талии (размерный признак 18) — полнотный показатель.

6.2.    Для проектирования одежды из ткани для мальчиков младшей и старшей школьных групп и подростков установлены две полнотные группы с интервалом по обхвату талии 6 см (табл. 8—10).

Допускается изготавливать швейные изделия прямого и расширенного силуэтов, а также поясные изделия с регулировкой по линии талии в одной из установленных классификацией полнотной группе.

6.3.    Для проектирования одежды из ткани приняты:

-    в младшей школьной возрастной группе — 36 типовых фигур (табл. 8);

-    в старшей школьной возрастной группе — 36 типовых фигур (табл. 9);

-    в подростковой возрастной группе — 46 типовых фигур (табл. 10).

(Продолжение см. с. 133)

(Продолжение см. с. 134)

133

(Продолжение изменения № 2 к ГОСТ 17917-86)

Стандарт дополнить разделом — 7:

«7. КЛАССИФИКАЦИЯ ТИПОВЫХ ФИГУР МАЛЬЧИКОВ МЛАДШЕЙ И СТАРШЕЙ ШКОЛЬНЫХ ВОЗРАСТНЫХ ГРУПП И ПОДРОСТКОВ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ ИЗ ТРИКОТАЖА И МЕХА

7.1.    Для проектирования одежды из трикотажа и меха установлена одна полнотная группа (табл. 11—13).

7.2.    Для проектирования одежды из трикотажа и меха приняты:

-    в младшей школьной возрастной группе — 18 типовых фигур (табл. 11);

-в старшей школьной возрастной группе — 18 типовых фигур (табл. 12);

-    в подростковой возрастной группе — 23 типовые фигуры (табл. 13).

(Продолжение см. с. 135)

Примечание. Рамкой обведена типовая фигура, на которую разрабатывают модель и конструкцию изделия. Допускается использование типовой фигуры смежного роста.

Примечание. Рамкой обведена типовая фигура, на которую разрабатывают модель и конструкцию изделия. Допускается использование типовой фигуры смежного роста.

(Продолжение см. с. 136)

135

Примечание. Рамкой обведена типовая фигура, на которую разрабатывают модель и конструкцию изделия. Допускается использование типовой фигуры смежного роста».

(ИУС № 3 2005 г.)

136